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Igualdad de género y oportunidades

90,00€

Objetivos

  • Identificar los momentos clave de la historia de las mujeres.
  • Diferenciar entre sexo, género y estereotipo.
  • Diferenciar entre igualdad formal e igualdad real.
  • Identificar los indicadores de las situaciones de desigualdad actuales en el mundo del trabajo, frente a los niveles de igualdad alcanzados.
  • Mostrar receptividad para el desarrollo de valores a favor de la igualdad entre mujeres y hombres.
  • Duración: 25 horas.
Categoría:

UD 1. Antecedentes de la igualdad de oportunidades

1.1. Introducción
1.2. Conclusión

UD 2. Marco conceptual de la igualdad

2.1. Sistema sexo/género
2.2. Socialización diferencial
2.3. Lenguaje sexista
2.4. Reparto de responsabilidades familiares y tareas domésticas
2.5. Igualdad formal e igualdad real

UD 3. Situación actual de la participación de las mujeres

3.1. Introducción
3.2. Participación económica
3.3. Participación política
3.4. Participación socieoeducativa
3.5. La igualdad de oportunidades contribuye a la mejora en el empleo

UD 4. Normativa y políticas de igualdad

4.1. Introducción
4.2. Avance en Europa y España en política de igualdad
4.3. Políticas de igualdad de género
4.4. Real Decreto-ley 6/2019, de 1 de marzo, de medidas urgentes para garantía de la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres en el empleo y la ocupación
4.5. Real Decreto 901/2020, de 13 de octubre, por el que se regulan los planes de igualdad y su registro y se modifica el Real Decreto 713/2010, de 28 de mayo, sobre registro y depósito de convenios y acuerdos colectivos de trabajo
4.6. Real Decreto 902/2020, de 13 de octubre, de igualdad retributiva entre mujeres y hombres

UD 5. Elaboración de un plan de igualdad en la empresa

5.1. Qué es un plan de igualdad y cómo se realiza
5.2. Compromiso de la Empresa
5.3. Comisión Negociadora del plan de Igualdad
5.4. Elaboración del diagnóstico
5.5. Diseño y negociación del Plan de Igualdad
5.6. Implantación del Plan de Igualdad
5.7. Seguimiento y evaluación
5.8. Novedades normativas en materia de Planes de Igualdad

Metodología

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

  • ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de auto-evaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
  • TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manera autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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